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Atelier de deux jours à l’UFAR sur les «Compétences plurilingues et interculturelles: descripteurs et matériaux didactiques» (FREPA/CARAP)

L’atelier international de deux jours sur les  «Compétences plurilingues et interculturelles : descripteurs et matériaux didactiques» organisé par le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l'Europe et l’Université française en Arménie arrive à sa fin.

Plus de 35 participants de différentes universités et d’établissements d’enseignements d’Arménie y ont pris part.

Les sujets principaux abordés par les experts internationaux portaient sur le plurilinguisme et la communication interculturelle. Il est prévu l’application des termes mentionnés dans le plan du cours.

Les experts Brigitte Christine Gerber et  Petra Daryai-Hansen avaient adopté le format le plus efficace pour la réussite de l’atelier. Les participants du même établissement élaboraient un plan de cours  et travaillaient en même temps avec les experts. L’application du plurilinguisme et de la communication interculturelle pendant les cours est un élément majeur, puisque l’enseignement des langues doit être réalisé dans un contexte bien défini.

Il est prévu de continuer les travaux en ligne ou pendant des réunions pour mettre en œuvre les plans des cours élaborés afin de les mettre sur les sites arméniens de FREPA/CARAP. C’est une initiative très importante puisque jusqu’aujourd’hui il n’y a aucune information sur les sites arméniens mentionnés.

Mme Anaida Gasparyan, responsable de la chaire de français et Mme Zaruhi Soghomonyan, responsable de la chaire de langues étrangères ont prévu d’élaborer un nouveau format de cours démo à travers les connaissances acquises: les spécialistes d’anglais et de français travailleront simultanément lors du même cours. Pour l’avenir un format pour l’espagnol sera également élaboré.

Il est prévu que l’information sur le processus du cours sera accessible à tous les participants de l’atelier et qu’ils y pourront également participer.

Un  grand merci à Mme Zaruhi Soghomonyan pour cette initiative qui s’inscrit dans la démarche qualité de l’enseignement.